“音级”概念的“双重性”或“多重性”小议——对音乐基础理论学科建设的一点建议

王岚

中央音乐学院学报 ›› 2003 ›› Issue (2) : 92-95.

疑义相析

“音级”概念的“双重性”或“多重性”小议——对音乐基础理论学科建设的一点建议

王岚

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Dual or Multiple Meanings of the Concept Degree

WANG Lan

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摘要

“音级”是一个常用概念，但在“基本乐理”科目中“音级”又是一个特定概念。因此，作为约定俗成之称谓的“音级”，一方面，由于它运用广泛而有不同所指；另一方面，又由于它是一个特定概念，其所指又有待进一步认定、厘清或以今天的视角重新审视。为此，本文将围绕这一概念所指的“双重性”或“多重性”，结合现行乐理教材的定义或描述，提出一些相关看法，旨在引起大家对此问题的注意，进而有利于本门学科的理论与教学建设。