中国民族音乐具有独特的中国韵味，是传承中国传统文化的重要载体。本研究采用“中国民族音乐聆听问卷”对1016名不同年龄和职业的个体开展了调查，从认知、态度、情绪、行为习惯等方面分析了大众聆听民族音乐的现状，在此基础上构建了“民族音乐聆听的心理机制模型”，探讨促进人们聆听和学习民族音乐的有效途径，并提出了注重情绪体验的唤起、增进认知和理解、以及深化价值和意义以强化聆听动机等建议，以期帮助大众培养对民族音乐的听赏习惯，促进民族音乐的传播和普及。