在音乐学研究生教育中，基本的教育理念应该以知识生产和培养学科后继者为主要目的。从音乐学学科发展需要的角度出发，研究生作为音乐学后备学者其理想的状态是，具有较高的理论素质、音乐修养、人文底蕴和语言功力的知识结构和综合素养。学术运思是一种“智力密集型”的精神生产劳动，青年学子经过学术的训导和磨练，即便日后不从事学术性的工作，也会将学术的认真、严格、条理、透彻、准确、负责、客观、全面、周密、谦逊的品格带入日常工作，从而提升工作的整体质量。