中国传统音乐教学中的文化区划问题

蔡际洲

中央音乐学院学报 ›› 2014 ›› Issue (1) : 20-25.

民族音乐

中国传统音乐教学中的文化区划问题

蔡际洲

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The Culture Area Division Problem in the Course of the Traditional Chinese Music

CAI Ji-zhou

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摘要

在中国传统音乐的教学中，如何在地理空间上把教学对象分为若干个单元，并对不同区域内的代表乐种与音乐体裁进行描述与介绍，是一个值得探讨的问题。作者参考前人文献，并结合多年来讲授该课程的体会，介绍了中国传统音乐13个“文化区”（这些文化区是：关东、内蒙、中原、秦晋、荆楚、吴越、巴蜀、青藏、滇黔、闽台、岭南、客家、新疆）的划分情况。作者认为，各文化区“边界”的相对确定与“综合性”音乐特征的理论抽象，尚待继续探索。

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蔡际洲. 中国传统音乐教学中的文化区划问题[J]. 中央音乐学院学报. 2014(1): 20-25

CAI Ji-zhou. The Culture Area Division Problem in the Course of the Traditional Chinese Music[J]. Journal of Central Conservatory of Music. 2014(1): 20-25